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Práctica 1 – Entrega parcial

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Práctica 1 – Entrega parcial

En la primera actividad de la asignatura, hice un estudio del Paseo de la Alameda de Utiel, y una de las situaciones…
En la primera actividad de la asignatura, hice un estudio del Paseo de la Alameda de Utiel, y una…

En la primera actividad de la asignatura, hice un estudio del Paseo de la Alameda de Utiel, y una de las situaciones de interacción analizadas, era la de una usuaria que se tomaba un café en una de las casetas.

La actividad escogida es la de vender un café con leche en una de las casetas porque se dan diferentes situaciones de interacción interesantes de analizar y surgen problemas que hay que solucionar.

Dentro de la caseta hay dos zonas de interacción, por un lado encontramos la barra frontal, donde el dependiente atiende a los clientes y por otro lado, tenemos la parte trasera de la caseta donde se prepara los pedidos y se realiza el cobro del pedido.

La actividad implica la siguiente utilización del espacio:

Por último con esta imagen, describo la actividad y los problemas que se detectan:

Espero que vaya por buen camino

Gracias!

Debate1en Práctica 1 – Entrega parcial

  1. Roger Siñol Herranz says:

    La actividad escogida es muy acertada porque, como ya has mostrado en el gráfico de la descripción, se puede dividir en muchas tareas con variadas interacciones. Además, al desarrollarse en un espacio reducido, te permitirá representarlas con comodidad y detalle.
    Aunque plantees tu diseño desde el punto de vista del usuario/a profesional, me parece muy interesante que detalles las interacciones del cliente/a para relacionarlas con la actividad principal.
    El plano muestra muy bien los recorridos y las fases. También puedes incluir sobre dicho plano los distintos puntos de las tareas. Eso te permitirá mostrar con precisión, además de la secuencia temporal, la ubicación exacta de cada una de dichas tareas o acciones.
    Recuerda observar las tareas simultáneas e intercaladas y, si lo necesitas, puedes aportar algún detalle en alzado para valorar alturas, ángulos de visión…
    En general está muy bien planteado y, además, la representación que has aportado es muy clara y detallada.

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Un lugar especial

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Un lugar especial

Hola a todos y todas, en esta entrada quería enseñar el espacio escogido para la asignatura de diseño centrado en las personas.…
Hola a todos y todas, en esta entrada quería enseñar el espacio escogido para la asignatura de diseño centrado…

Hola a todos y todas, en esta entrada quería enseñar el espacio escogido para la asignatura de diseño centrado en las personas.

Principalmente he elegido este espacio por que cumple con todos los requisitos que me hacen llegar a pensar que es una buena elección. Tengo acceso a el cuando quiera, puedo dibujar o hacer fotos, tiene interacciones entre personas y objetos, además de elementos físicos que estorban por su poca utilidad y otros que, aunque su uso no sea el que tenían, ahora se les dio otro uso.

El lugar elegido es la plaza de mi pueblo:

Como medios de comunicar información, existen varios sistemas establecidos, entre ellos están los megáfonos, que anuncian eventos importantes, los carteles en las paradas de la EMT y en el antiguo quiosco, que suelen anunciar películas y las ofertas de grandes empresas y por ultimo la fuente y el tablón de anuncios que la gente coloca sus carteles ofertando clases o algún tipo de obra de teatro.

Debate1en Un lugar especial

  1. Roger Siñol Herranz says:

    Buena elección. Además de los elementos y recursos que ya has mostrado, el acceso o uso de ciertas instalaciones cercanas (por ejemplo, una parada de autobús o el acceso a otros espacios públicos interiores) también te darán muchas opciones para ver como los elementos guían a las personas y así relacionarlos con el Diseño Universal.

    En el plano no puedo apreciar los detalles, parece claro, pero asegúrate de ello para que te ayude a desarrollar el análisis del informe.

    Saludos,

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PEC 1. Presentación del espacio seleccionado.

PEC 1. Presentación del espacio seleccionado.
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PEC 1. Presentación del espacio seleccionado.

Hola compañeros/as y profesorado. En esta primera entrega parcial de la PEC 1, se nos encomendó escoger un espacio donde las personas…
Hola compañeros/as y profesorado. En esta primera entrega parcial de la PEC 1, se nos encomendó escoger un espacio…

Hola compañeros/as y profesorado.

En esta primera entrega parcial de la PEC 1, se nos encomendó escoger un espacio donde las personas utilicen conjuntamente los elementos y espacios disponibles. Y respondiendo a las diversas preguntas formuladas en el propio enunciado de la sección 1.1 de la actividad, se me hizo bastante fácil la elección del lugar, al vivir en un pueblo pequeño como Montmeló, no tenía muchos sitios disponibles para escoger, por lo que decidí seleccionar uno en el que frecuento a diario, la estación de tren de Montmeló, Barcelona.

Es una  estación ferroviaria  que forma parte de las líneas R2 y R8 de la red de Cercanías Barcelona operada por Renfe.

Tras haber realizado varias fotos de la estación pude analizar las distintas señalizaciones y he podido observar las distintas actividades e interacciones entre personas, tanto de los viajeros que se iban y los que llegaban, la mayoría eran vecinos del pueblo por lo que sin mirar las señalizaciones ya sabían el camino de entrada y salida. Y también pude observar a gente que no era del pueblo, como un grupo de turistas que gracias a las señalizaciones y personal de la estación pudieron comprar su billete de viaje.

Esta estación dispone de una entrada y una salida, una cafetería en la propia estación para que cuando los más madrugadores hagan una parada en su cafetería,  elementos de interacción como son las máquinas de compra de billetes de viaje y las propias registradoras para poder acceder a las vías del tren y un servicio de lavabos. Dispone de mapas y puntos de información para que el usuario pueda consultar próximas paradas y costes del viaje, así como un mostrador donde se puede preguntar a la persona que está detrás de este cualquier consulta.

La seguridad también está a la orden del día en la estación, para hacer más segura la entrada y salida , por supuesto rodeada de diversas cámaras de seguridad distribuidas tanto fuera como dentro de esta. Junto con un buen protocolo de distancia de seguridad de 2 metros contra el COVID-19.

Por la parte exterior, podemos encontrar puntos para poder aparcar bicicletas, las sillas de la cafetería de la estación, una estación de bus cercana para las personas que vivan un poco más a las afueras del pueblo y también un servicio de TAXI por parte del Ayuntamiento de Montmeló.

En cuanto a la obtención del plano de la estación no he podido adquirirlo ya que le pregunté a la trabajadora que esta detrás del mostrador si podría dejarme un plano, por que es para un trabajo universitario, su contestación fue clara, «No puedo proporcionarte un plano, tras los atentados de Barcelona, están prohibidos y no te lo puedo dejar.» Por tanto decidí dibujarlo e intertar hacerlo lo más parecido a la estación real, pero mejorable.

Espero que os haya parecido interesante, nos vemos en próximas entregas.

¡Un saludo y buen fin de semana!

 

Viajeros validando su billete

    

    

 

 

Debate1en PEC 1. Presentación del espacio seleccionado.

  1. Roger Siñol Herranz says:

    Muy buena elección. Tu misma ya has argumentado la variedad de personas, elementos y actividades… que tiene la estación. Todo ello te dará muchas opciones para desarrollar esta y el resto de las actividades.

    Intenta representar un plano orientativo, aunque no sea muy preciso, pero que te permita mostrar las distintas zonas y relacionarlas con la variedad de fotos que ya tienes.

    Aunque el personal de la estación no te pueda facilitar un plano, para la próxima actividad debes asegurarte de que te permitan tomar algunas medidas (solo de alguna pequeña zona de la estación que tú decidirás, tras el análisis de esta actividad PEC1).

    Saludos,

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PEC 1: Diseño universal

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PEC 1: Diseño universal

¡Buenas a todos!, mi nombre es Fran García Asuero, a continuación les dejo mi sitio escogido para esta actividad.   El lugar seleccionado para llevar a cabo esta actividad ha sido la biblioteca que suelo frecuentar para estudiar esta carrera y mi grado superior con el que la compagino, me ha sido de gran interés ponerla aquí ya que en los últimos años ha ido evolucionando poco a poco, tanto en actividades como en el mantenimiento. Es un sitio muy…
¡Buenas a todos!, mi nombre es Fran García Asuero, a continuación les dejo mi sitio escogido para esta actividad.…

¡Buenas a todos!, mi nombre es Fran García Asuero, a continuación les dejo mi sitio escogido para esta actividad.

 

El lugar seleccionado para llevar a cabo esta actividad ha sido la biblioteca que suelo frecuentar para estudiar esta carrera y mi grado superior con el que la compagino, me ha sido de gran interés ponerla aquí ya que en los últimos años ha ido evolucionando poco a poco, tanto en actividades como en el mantenimiento.

Es un sitio muy tranquilo y relajado, ofrece actividades algunos fines de semana tanto para niños como para familia, también cabe destacar, que en fechas señaladas como «Halloween» o Navidad, esto se convierte en una «Casa del Terror» o la «Casa de Papá Noel».

En el siguiente enlace os dejo una vista 3D del edificio en particular con sus diferentes planos: https://n9.cl/xw3zfl

 

Espero que os guste tanto como a mi, un saludo, Fran.

 

Debate1en PEC 1: Diseño universal

  1. Roger Siñol Herranz says:

    Es una buena elección, pero te recomiendo que acotes un poco la zona que quieres trabajar. Una opción es tratar la zona ajardinada, acceso exterior, instalaciones al aire libre, e incluso el acceso interior de la propia biblioteca. Otra opción es, aunque trates parte de la zona exterior, focalizar tu trabajo en las dependencias interiores de la biblioteca.

    Con un pequeño plano orientativo podrás mostrarlo con mucho más detalle. Quizá puedes procesar y usar ese modelado 3D para mostrar una distribución general y ubicar algunos elementos o recursos que consideres importantes. Eso puede ayudarte en alguna parte del análisis.

    Saludos,

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PEC 1: Diseño Universal «elección de un lugar»

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PEC 1: Diseño Universal «elección de un lugar»

Buenas compañer@s mi elección es el parque de calistenia o street workout de la ciudad en la que vivo, he elegido este…
Buenas compañer@s mi elección es el parque de calistenia o street workout de la ciudad en la que vivo,…

Buenas compañer@s mi elección es el parque de calistenia o street workout de la ciudad en la que vivo, he elegido este lugar porque es de fácil acceso para mi y es publico, lo que significa que todo el mundo tiene acceso a estas instalaciones, esta muy concurrido todos los días, por personas de diferentes edades sean jóvenes o mayores y cada persona utiliza el parque como mejor le conviene, realizan diferentes entrenamientos físicos que no siempre tienen que ver con la calistenia. Este lugar se encuentra delante de la playa en el paseo de Benicarló transitado por muchos deportistas que utilizan estas instalaciones, es una instalación relativamente nueva, y muy de moda en todas las ciudades.

Es un lugar en el cual puedo hacer fotos, dibujar, tomar medidas, interactuar con los usuarios y de fácil acceso, por ello he elegido este lugar.

 

Debate2en PEC 1: Diseño Universal «elección de un lugar»

  1. Roger Siñol Herranz says:

    Es una buena elección, pero te recomiendo ampliar la zona porque tendrás muchas más opciones de desarrollo y eso facilitará y enriquecerá tu trabajo. Por ejemplo, puedes incluir el carril o paseo lateral, el acceso desde la playa (o la zona por donde habitualmente acceden las personas a dichas instalaciones), zona de descanso, si existen otros elementos cercanos que puedan tener relación (bancos, papeleras, carteles informativos, iluminación…).

    Saludos,

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Zona de Aguas (SPA) espacio seleccionado

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Zona de Aguas (SPA) espacio seleccionado

Buenas a todos/as Después de darle vueltas y pensar en varios espacios que podrían servir para llevar a cabo el transcurso de…
Buenas a todos/as Después de darle vueltas y pensar en varios espacios que podrían servir para llevar a cabo…

Buenas a todos/as

Después de darle vueltas y pensar en varios espacios que podrían servir para llevar a cabo el transcurso de esta asignatura me decanté por un espacio que utilizo para relajarme después de mi entreno matutino de natacion a primera hora de la mañana.

Se trata de una zona de aguas o mas conocido como Spa que frecuentan personas de todas las edades ,  que ya sea para relajarse como para hacer cursillos de natacion, consta de diferentes elementos de los cuales harán que todo ello me sirva para llevar a cabo los diferentes retos que nos depara esta asignatura.

Otro punto que he tenido muy en cuenta son las señalizaciones, colores. carteles  que me servirán para poder analizar con detenimiento cambios o modificaciones. A continuación os muestro mi primer plano orientativo y algunas de las fotografías de lo que será mi espacio de aquí en adelante en esta asignatura.

 

 

Debate3en Zona de Aguas (SPA) espacio seleccionado

  1. Roger Siñol Herranz says:

    Buenas tardes,

    La elección de espacio es adecuada y me parece interesante. Tan solo te recomiendo incluir, en esta primera PEC1, otras estancias interconectadas, además de las de «agua». Creo que ya las has incluido, pero no pude ampliar el plano y no puedo apreciarlo. De todas formas, incluir zonas o áreas como por ejemplo, el acceso a recepción, zona de descanso, zona Vending, acceso a vestuarios (evitando el interior de los vestuarios, claro)… te darán mayor amplitud y recorrido al analizar las actividades y eso te dará más opciones de desarrollo en esta actividad y posibilidades entre las que escoger para las próximas actividades.

    Valora también que te permitan sacar fotos (en la mayoría o las zonas principales) y que puedas tomar algunas medidas, lo necesitarás para un cómodo desarrollo de la asignatura.

    Saludos,

  2. Sergio Mena Funcia says:

    Hola Roger,

    Si, todas estas estancias las tenia en mente fotografiar el tema de que se puedan sacar fotos no hay ningún tipo de problema mientras no este la gente por el medio, cosa que a la hora que voy yo rara vez hay alguien. Tengo en mente fotografiar la zona de duchas, zona de sauna húmeda, zona de sauna seca y la recepción.

     

    Un cordial saludo.

  3. Roger Siñol Herranz says:

    Genial, con todo ello tendrás muchísimas opciones. Entre todas esas estancias que acabas de comentar, la recepción creo que te dará mucho juego.

    Saludos,

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PEC 1- DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO SELECCIONADO

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PEC 1- DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO SELECCIONADO

Hola buenas tardes a todos/as, con esta entrada quiero mostraros el espacio escogido para el desarrollo de las actividades de la asignatura.…
Hola buenas tardes a todos/as, con esta entrada quiero mostraros el espacio escogido para el desarrollo de las actividades…

Hola buenas tardes a todos/as, con esta entrada quiero mostraros el espacio escogido para el desarrollo de las actividades de la asignatura. El espacio es  el Paseo de la Alameda de Utiel, una pequeña aldea del interior de la comunidad Valenciana.

Me ha parecido interesante escoger este espacio por varias razones. La Alameda es un espacio público al que puedo acceder en cualquier momento, por lo que puedo tomar fotos, detenerme tranquilamente a observar y analizar el entorno, y también dibujar y tomar medidas.

Tienen lugar diferentes actividades. Por un lado tenemos varias casetas donde la gente puede tomar refrescos y picoteos y disfrutar del espacio natural. Por otro lado, tenemos dos pistas de petanca. También tenemos un parque infantil y una tómbola donde se celebran diferentes espectáculos socioculturales. El paseo es grande y la gente puede pasear y descansar en sus diferentes bancos. En este paseo también se celebra una de las ferias más importantes de la localidad, la Feria Gastronómica. Como podemos observar, es un espacio donde hay mucha interacción entre personas, objetos y los diferentes elementos.

Por último, también me ha parecido muy interesante la selección de este espacio, porque tras un detenido análisis he podido observar que hay ciertos objetos que dificultan el correcto desarrollo de algunas actividades que impiden que se cumplan los requisitos necesarios del diseño Universal.

Fotos del espacio

Plano del espacio

Debate2en PEC 1- DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO SELECCIONADO

  1. Roger Siñol Herranz says:

    Muy buena elección. Sin duda, la gran variedad de personas y elementos te ofrecerá muchas opciones interesantes de desarrollo. Además, el tipo de actividades que se realizan en este espacio cambia según el día o incluso la hora.

    Ya ves que es un espacio bastante grande, pero no es un problema (al contrario) porque no tienes que tratar todas las actividades y elementos que veas. Esa extensión y especialmente las distintas zonas o áreas interconectadas, te dará muchas opciones.

    También opino que hay bastantes elementos que dificultan una interacción bajo los principios del Diseño Universal, así que adelante con el análisis porque tiene mucho potencial.

    El plano que has compartido es muy visual y junto con las fotos y las notas se entiende muy bien. Te será muy útil para el informe.

    Saludos,

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¡Bienvenidos y bienvenidas!

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¡Hola! Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora. Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se…
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¡Hola!

Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora.

Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se recogerán todas las publicaciones relacionadas con las actividades que hagan los compañeros y compañeras del aula a lo largo del semestre.

El Ágora es un espacio de debate en el que estudiantes y docentes pueden ver, compartir y comentar los proyectos y las tareas de la asignatura.

Si solamente ves esta publicación, puede ser porque todavía no se ha hecho ninguna más, porque no has entrado con tu usuario de la UOC o porque no perteneces a esta aula. Si no eres miembro de la UOC y ves alguna publicación, es porque su autor o autora ha decidido hacerla pública.

¡Esperamos que esta Ágora sea un espacio de debate enriquecedor para todos y todas!

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